Què és?

Es defineix per tenir un funcionament intel·lectual i d'adaptació a l'entorn per sota del que s'espera amb nens/es de la mateixa edat. Es percep un desfasament del ritme d'aprenentatge de certes àrees. Depenent del grau, serà més lleu i passarà més desapercebut, o més greu, la qual cosa implicarà més supervisió. Es considera Discapacitat intel·lectual per valors del quocient per sota de 70.

Graus d'afectació

Lleu: un quocient intel·lectual (CI) entre 50/55 i 70. Amb una estimulació cognitiva arriben a aprendre moltes habilitats i a l'escola poden passar desapercebuts.

Moderat: un CI entre 35/40/55. Els costa seguir el ritme escolar encara que arriben ser força autònoms.

Greu: un CI entre 20/25 i 35/40. Necessiten ajuda i supervisió. El desenvolupament del Llenguatge és escàs durant els primers anys. Amb ajuda poden aconseguir tenir habilitats d'autocura i aprenentatge.

Profund: un CI inferior a 20/25. Sol haver-hi malalties neurològiques que deriven en retard. Necessiten supervisió constant.

Què és?

La síndrome es produeix durant la gestació de l'embrió, no és degut a un error en la codificació genètica. Les causes són l'abús d'alcohol de la mare durant el període de formació del fetus.

Característiques

- Poc pes al néixer

- Microcefàlia (diàmetre cranial petit)

- Problemes de desenvolupament

- Problemes orgànics (buf cardíac, dèficit visual i/o auditiu)

- Fenotip peculiar amb anomalies facials

- Coordinació deficient del sistema locomotor

- Símptomes de TDAH

- Dificultats d'aprenentatge i/o discapacitat intel·lectual de grau variable.

Tractament

Teràpia ocupacional

S'estimulen les Capacitats necessàries per adquirir aprenentatges i relatives a l'aprenentatge i habilitats psicomotrius. S'exerceix l'entrenament i millora de les funcions executives (atenció, concentració, memòria) es realitza una estimulació cognitiva general que augmenta l'agilitat mental i es treballen les dificultats d'aprenentatge específiques de cada individu.

Teràpia emocional

Es centra en oferir eines a la família i a l'infant per tal d'ajudar-lo a adquirir eines d'autocontrol dels impulsos, regular la conducta en situacions socials I acadèmiques.

Què és?

És un trastorno genètic i hereditària, relacionat amb el cromosoma X. És una síndrome que es transmet de pare o mare a fill. La mutació genètica és la causant de la discapacitat intel·lectual i les freqüentes disfuncions relacionades amb d'eficiències en el teixit col·lectiu (articulacions).

Característiques

Les relacionades amb el teixit col·lectiu:

• Hipotonia muscular
• Hiperelasticitat
• Peus plans
• Otitis freqüentes
• Paladar en arc...

Les relacionades amb la conducta:

• Dèficit d'atenció amb i sense hiperactivitat
• Problemes de conducta
• Trets característics de TEA

Les relacionades amb els trets físics:

• Solen tenir la cara allargada i estreta, front amplia, celles grans, testicles molt grans.
• Les relacionades amb l'àrea cognitiva:
• Retràs en el llenguatge
• Dificultades de comprensió oral
• Dificultades d’expressió...

Tractament:

Es treballa des d'una perspectiva multidisciplinaria, combinant professions com la logopèdia, la psicoteràpia i la psicopedagogia, en alguna ocasió també s'inclou la teràpia ocupacional. L'objectiu és estimular les àrees que presenten dificultat i realitzar un tractament personalitzat i ajustat a la necessitat de cada pacient.